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长三角生态绿色一体化发展示范区召开新闻通气会
本文摘要:爱游戏官网,爱游戏官方app,陈建忠表示,希望通过建立跨行政区域产教融合、校企合作联动机制,共同打造优质区域职业教育合作示范,努力实现教育资源、产业资源和企业资源的有效配置和优势融合,为示范区和长三角一体化发展提供优质技术技能人才支持。

一体化

中新社上海8月6日电王子涛8月6日,长三角生态绿色一体化发展示范区以下简称示范区在上海召开新闻通气会,介绍长三角生态绿色一体化发展示范区职业教育一体化发展平台建设方案以下简称方案情况,推动长三角职业教育一体化发展。长三角生态绿色一体化发展示范区执行委员会副主任陈建忠表示,方案立足示范区、服务长三角,构建职业教育一体化发展机制,制定职业教育系列政策和标准,推动示范区内职业学校招生入学、学籍管理、教育实施、就业升学等方面实现一体化运营。陈建忠表示,希望通过建立跨行政区域产教融合、校企合作联动机制,共同打造优质区域职业教育合作示范,努力实现教育资源、产业资源和企业资源的有效配置和优势融合,为示范区和长三角一体化发展提供优质技术技能人才支持。

记者知道,计划主要从最近、中期和长期三个时间段进行。2020年计划完成的最近目标是示范区内7所中职学校青浦3所、吴江2所、嘉善2所统一开展跨地区招生宣传、统一招生手续。示范区内高职院校苏州信息职业技术学院根据政策对示范区内高中阶段教育开放招生。在示范区内,苏州信息职业技术学院根据国家政策通过普通大学入学考试跨省招生的同时,江苏政策通过对口单招生向具有江苏学籍的中职学生招生。

示范区内学分相互认可,中职学生可以跨学校选课,不同学校的学习成果相互认可。同时,采用籍随人,学分相互认识,毕业相互认识的一体化管理模式,学生学籍随学生进入学校。2022年6月前,示范区规划建立示范区内中等职业学校专业设置、职业教育教师信息服务、职业大学生升学就业统一平台,探索跨省职业教育中高贯通人才培养模式改革。

职业教育

未来3-5年,示范区拟打破两区一县资源壁垒,打造示范区内产教融合统一平台。上海、江苏、浙江各指定应用型本科大学与示范区合作办学。

示范区

完编辑:黄钰涵。


本文关键词:一体化,职业,发展,信息,爱游戏官网

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